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小学四年级作文

时间:2024-10-18 17:52:06
小学四年级作文

小学四年级作文

无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的小学四年级作文 ,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学四年级作文 1

现在,窗外,雨在下。有了倾彻地泼洒且细雨绵长。隔着窗,听着雨声,感觉着流淌地细腻和感伤,似一种痴情的美,慢慢沉入视线。

深陷在沉思中的人儿,顺着如丝如缕的条条暗示,将几丝支离破碎的过去联系在一起。有些敷衍的流露,可又可以毫无顾忌,有些忧郁的流露,可又可以不必在意。就让自己在这一刻深深的去感觉。如脆弱的花对于春之眷顾,之情、之魂、之痴,全都消融于无形之中。默读着曾经花开花谢的无奈,感动着心悸的逝去和怡然,静静地凝视动与不动的瞬间。种种感触和思绪从心头涌过,在每个甜蜜的预感中开始,在忙碌苍白的现实中落寞。所有为自己留下的一切,似伸手去抓捕从心上流过的新鲜空气,终究手心里依然是空空的,不过是换来了生命中无数次的颤栗。自古多思便会多忧,善感未必会让日子变得多彩起来。情意如雨色般缠绵,试图实现一些想象中的完美,却也在无心中造就了幻觉的破灭。日子就这样过了,谁曾说过,生活在这,风景在别处。一个人的微笑,期待着什么,又有谁曾说过,也许哪一天某个时刻,在你的面前会有意外的惊喜发生。我也有过这样的奢望,可是现在,我有的只是那一点点期待,孤独的期待。

有时候我喜欢阴沉沉的雨天,有时候讨厌湿漉漉的雨季。如同我捉摸不定的脾气,雨天也让我捉摸不透。我喜欢在雨天里写东西,阴暗、幽静的环境里听到雨在淅淅沥沥的下着,很惬意。某个城市某个季节中,雨正一点点的渗入我的内心,一点点的向我诉说,我在倾听,同时也在对自己倾诉,只说给自己听。

年少的我们曾经习惯在雨中漫步,自认为特立独行、自认为鹤立鸡群、自认为这个世界没有谁了解我们,我们尝试着叛逆、尝试着抗争,但我们只能将这些发泄在雨中,面对这个世界,我们的认知和尝试都是如此的苍白无力。现在的我在下雨的时候喜欢隔着窗,看着外面风雨飘摇的世界,听着窸窸窣窣的雨声,一点点的感受这丝丝的凉意,感受这阴冷黑暗的光景,感受着自己的心跳,但不知道它为了什么而跳动。不再尝试去寻求答案,不再抗争。

某个城市某个季节的雨天里,一个人默默的对着窗外发呆。喜欢这恍神的时刻,任由思绪到处飘荡,灵魂暂时的抽离,让自己成为一个空壳,一个只有心跳的空壳。然而这样的时光往往很短暂。

小学四年级作文 2

受到我小学同学的邀请,我将回到有20年没见的故乡——瑞安。她还附了句:下午2点在瑞安市实验小学与同学们聚会。20年过去了,现在我已经成为了一名中央电视台的播音员!

吃完午饭,我换上那件淡蓝色的连衣裙,准备出发:一想起马上就要见同学们了,心中真是激动不已!驾着光速飞车,不一会儿,便落在了虹桥路的柏油路上。

停好车,我环顾下四周:瑞安的变化可真大啊!平坦的街道,已经架上了纵横交错的立交桥;乌烟瘴气的工厂,化作了绿色环保的厂地;暗淡的河流,成了清澈见底的小溪……我望着这一切,不由得在心底赞叹科技与时代的发展!

来到湖滨公园,20年时间的洗礼,仍是不减古色古香的味道。亭子旁,山茶花衬着棕色的柱,娇艳开放。大理石的桌椅,供老人们在这儿下棋喝茶。

抚着大榕树树干的纹路,勾起了我童年的回忆:我和伙伴们在树下拾叶,夹在书中,我想,我们应该是想让书香尽情绚染这苍翠的树叶吧!

正当我陷入沉思时,远处走来了一个穿着时尚、扎马尾辫的漂亮美女——啊!原来是我的同桌朱怡橙来了!她现在可是英国颇负盛名的服装设计师呢!怡橙笑吟吟地迎上来:“嗨!徐徐!好久不见!”“Hello,橙,我亲爱的大设计师!“说着两人来个大大的拥抱,”对了,我下季度出镜的衣服由你帮我设计哦!”“当然——没问题!”“快2点了,边聊边走……”

我们疾步向母校走去。步入校园,香香的桂花铺满了水泥地,好像迎接我们的金色地毯。

半晌,我们班的大科学家周裕凯到了。他研究出了HEP细胞,为人类做出了巨大贡献——没想到20年前很爱动脑的他,竟成了大科学家!

随即,李雨澍驾着飞船大驾光临。她梳着麻花辫,穿着背带裙——活力四射。现在,雨澍是一名翻译官,说得一口流利英语,我们不禁向她投去赞赏的目光。

一个个同学接踵而来,大家坐在一起,畅谈着现在、憧憬着未来……

20年前,我们同窗学习;20年后,我们相聚一堂——时光不老,岁月荏苒,期待下次再聚!

小学四年级作文 3

“要是能回到从前,那该多好呀!”小梅花鹿想。

“那时的森林茂密俊秀,几乎遮住了太阳抛洒下的每一缕阳光。林间的花花草草,播洒着清新沁人的芳香;在每一片绿叶上、每一苞花心里,颤动着晶莹剔透的露珠。这里生活着机灵敏捷的猴子、巧于心智的狐狸、威猛雄壮的野猪、威风凛凛的狮子和心宽体胖的大象 ……”小鹿想着想着不禁自语道;“ 那时兔子和我们有肥美的大片水草和满山遍野的鲜枝嫩叶,猴子有挂满枝头的香甜野果——林下溪涧的鱼虾蚌壳,足够老虎和狮子填饱肚子。闲暇时,大家惬意地依偎在一起:猴子为老虎搔痒,老虎为狮子梳理毛发,狮子则用大象喷出的水为野猪洗脸……”小鹿喃喃着,一脸的幸福。

“可那些幸福开心的日子一去不复返了!先是猴子听到了叮叮当当的伐木声,后来狐狸的肚里总是空荡荡的——当我发现地面上涌动着沙丘时,大家常常为争夺一点儿食物而闹翻脸……”小鹿长叹一声,满眼的悲凄与无奈!“咕—咕” 小鹿的肚子又叫了起来,她才意识到自己已经三天没吃一根草了——更糟糕的是,那毒花花的太阳烫得她浑身发痛,几欲昏倒,。

饥肠辘辘的野猪从背后窜出,轻而易举的将小鹿按到在地,正要饱餐一顿,狐狸却冲了出来理直气壮的说:“我已经跟踪此鹿两天一夜,也应分享一点劳动果实。”野猪那肯相让,两人就争吵起来。吵闹声惊动了狮子和老虎。狮子寸步不让,说三个月前就留心这只鹿了,也算有份功劳。老虎更是据理力争,说,前不久野猪曾偷食了他的一只小兔——无论如何这只鹿也应是野猪给他的补偿。狐狸眼珠子滴溜溜乱转,他知道如果动起手来吃亏的是自己,于是他建议请出三朝元老的大象给大家拿个主意。众人欣然同意。

大象迈着权威的步伐来到众人面前:“不如这样,抓住鹿者算‘头’功,追踪者为‘腿’功,费神的有‘尾’问品——把那笼梅花留给我欣赏如何?”众人齐声赞同。

大家七手八脚的将梅花鹿肢解开来,不禁目瞪口呆:可怜的小鹿身上那儿还有一块肉,甚至没有几滴血,肚子里流出的全是沙子……

小学四年级作文 4

今天我们四年级全体师生来到了长乐农业基地,体验做一个“小农民”的感受。

刚下车,我们就怔住了:一群身穿迷彩服的教官正在车旁等着我们。“啊?不是说来学农的吗?怎么变成 ……此处隐藏7484个字……。它们让人觉得绿水里还有很多小生命。

三个小时很快过去了,我们的橡皮艇终于到了尽头,河水在那里平稳地躺着,像一个害羞的小女孩一样等着我们。穿越急流,穿越险滩,冲进狭窄的山谷,捕捉凌厉的海浪,险险的错过,真的是令人难忘。

小学四年级作文 13

传说一个森林它是拥有传说一个森林它是拥有魔法的。这个森林里的动物都有魔法。它们的魔法是什么样的呢?它们的魔法是用来保护自己的,比如防护罩、激光灯……只要碰见敌人它们就会用魔法把敌人赶跑。

这个森林也有魔法,只要一个动物追杀一个小动物,森林里就会突然发出一道闪电射到追杀小动物的那个动物,那个动物就会马上被电死。为什么会被电死呢?我告诉你吧!因为天上有一个电神,那道电就是电神发出来的,电神经常帮助弱小的动物。动物为什么会拥有魔法呢?因为魔法森林的一朵花里住着一个花仙子,是花仙子给了动物们魔法。

魔法森林是动物们的乐园,所以人类不能到它们的地盘里来。如果有人到魔法森林里面,天上就会掉下来一个铁罩,铁罩里面有个口袋,口袋里有一个罐子,罐子上面有一个喷口。人被罩在铁罩里的时候,魔法森林里面就会出现一个沙哑的声音说:“你能进入这片森林,但是你要变成一只动物,你也可以离开这片森林,但必须不回头的走,并且永远也不能再来”。如果这个人选择留下,罐子上的喷口就会喷出一道有魔法的粉末,那个人就变成一只有魔法的动物了。如果选择离开,他必须不回头的离开,而且再也不能到这片森林里来了。的。这个森林里的动物都有魔法。它们的魔法是什么样的呢?它们的魔法是用来保护自己的,比如防护罩、激光灯……只要碰见敌人它们就会用魔法把敌人赶跑。

这个森林也有魔法,只要一个动物追杀一个小动物,森林里就会突然发出一道闪电射到追杀小动物的那个动物,那个动物就会马上被电死。为什么会被电死呢?我告诉你吧!因为天上有一个电神,那道电就是电神发出来的,电神经常帮助弱小的动物。动物为什么会拥有魔法呢?因为魔法森林的一朵花里住着一个花仙子,是花仙子给了动物们魔法。

魔法森林是动物们的乐园,所以人类不能到它们的地盘里来。如果有人到魔法森林里面,天上就会掉下来一个铁罩,铁罩里面有个口袋,口袋里有一个罐子,罐子上面有一个喷口。人被罩在铁罩里的时候,魔法森林里面就会出现一个沙哑的声音说:“你能进入这片森林,但是你要

变成一只动物,你也可以离开这片森林,但必须不回头的走,并且永远也不能再来”。如果这个人选择留下,罐子上的喷口就会喷出一道有魔法的粉末,那个人就变成一只有魔法的动物了。如果选择离开,他必须不回头的离开,而且再也不能到这片森林里来了。

小学四年级作文 14

北国的三月。清晨,风轻轻地吹,夹杂着还未褪尽的丝丝寒意。

“叮当??”一声清脆的玲声划破晨雾,在寒风中飘散。“叮当??”风又飘来一声,接着第三声。一个娇小的身影似一片嫩叶在寒风中摇摆。近了,更近了。我终于看清了:一个十三四岁的残疾女孩扶着一个空轮椅正在练习走路,每走一步,挂在轮椅上的铃就响一下。那是响一下。那是怎样的两条腿呀!当我的目光触及到它们时,不禁打了个寒颤:细细的,软软的。那不是用骨骼在支撑!而是用整个生命在支撑。“叮当,咣??”伴着一声钝响,女孩重重地摔到在地上。我的心一颤,但我没有动。我怕我的帮助会伤害那棵已受伤的心。女孩喘息着,双手紧紧抓住轮椅的扶手,竭尽全力支撑着无力的下身,试图站起来,一次失败了,两次,三次.....轮椅上的铃由于剧烈的晃动失去了原有的节奏,变得急促起来。我的心缩紧了,暗暗地为她捏一把汗。当小女孩终于凭着自己的力量站立起来时,不知为什么我激动的想哭。“叮当,叮当??”铃声似乎在述说着什么,女孩继续摇摆着前行,那身影在晨雾中越走越远.....

以后的每一个清晨,我都能看到那个女孩,听到那叮当的铃声。每到这时,我就停下来,望着她,望着她瘫软却很坚强的双腿。望着她摔到,爬起?

终于有一天,我忍不住了,当她再次摔倒时,我跑了过去,默默地伸出了双手。然而回报我的却使一双悲愤的眼睛,那目光分明在告诉我:如果是怜悯,请让开!我愣了,但我并没有因此而恼怒。我知道,尽管我足够小心,但是我还是伤害了她。我只想对她说,我朝她伸出双手,并非出于怜悯!但到底出于什么,我一时又说不清。

“叮当??”铃声在每个清晨响起。叶子绿了又黄,黄了又绿;燕子去了又来,来了又去。虽然以后的日子我不在晨练,但叮当声依旧每天飘进我的窗棂.....

忽然有一天,清风未能送来叮当的铃声,我想那女孩也许病了。又过了许多天,仍未听到玲声,渐渐地,那玲声被我淡忘了.....

然而一个清晨,在我猛然抬头的那一瞬间,我看到了一个熟悉的身影在晨跑。是她吗?我简直难以置信!但那个身影与正常人不太相同的双腿已向我证实了这一点。

晨风中,女孩披着晨曦在慢跑,坚定,执着。跑着,跑着。似一团燃烧的火焰在我眼前跳跃,愈烧愈旺,耳边不禁又响起了那清脆的铃声,叮当,叮当,叮当......

小学四年级作文 15

仓鼠大黑的肚子上被雌仓鼠二黑给药了七、八个血洞,有的还在不住的往外渗着血、有的往外淌着黄色的脓膏、有的地方脓、血和着它的鼠毛结成了疮痂,发出了腥臭的味道!

我哭着去找爸爸,爸爸轻轻地接过了大黑,观察了一下它的伤口,也皱起了眉头。爸爸让我拿来了过氧化氢溶液、棉签、小剪子和云南白药。我攥住了大黑,爸爸用棉签沾上过氧化氢溶液给大黑擦拭着创口,每擦一下大黑就会用力的抽搐一下,并伴随着吱的一声惨叫,擦了十几遍之后,爸爸又用小剪子剪开了大黑粘着鼠毛的伤口,把黄色的脓膏放了出来,然后继续给它消毒,直到消毒水不再起泡,爸爸才用棉签轻轻地蘸着云南白药给它敷上了一层。当我把大黑放进一个独立的仓鼠笼时它无力的蜷缩在那里,眼睛水水的,鼻尖干干的、身上的毛已不像以前那么顺溜了!我问爸爸这是怎么回事,爸爸说:这就是“炸毛”,很多动物生病或受伤之后都会这样。大黑这一天没怎么吃东西,只是不时的抬起头来喝些水,我想它可能和人一样,发炎时会病发高热吧?大黑坚强些!

大黑伤后第二天的早上我在爸爸的帮助下又给它再次清创换药。这次清创时大黑叫得更惨烈了,我不解的问爸爸,大黑的伤口看着比昨天好了许多,怎么反而反应更强烈了!爸爸解释说:昨天它创口附近的肌肤腐烂、部分组织神经坏死,自然也不会有太大的痛感了!而现在细菌被清除了,组织神经又开始重生,所以就会感到更疼了!疼才有重生!疼能够帮助创口快速愈合!爸爸边说边用手按压了大黑的几处创口,然后用一根牙签有选择性的挑开了几处,黄色的脓膏和血水流了出来,再次消毒之后爸爸又给它敷上了云南白药。

第三天清创换药工作依旧,只是最后爸爸给大黑创口上涂的是甲紫溶液。直到第五天爸爸检查完了大黑的伤口,才如释重负地说到:不用再给它换药了,就等它伤口结的痂脱落就好了。大黑身体上的伤是好了,但是它和二黑的感情却走到了终点,虽然大黑痊愈后我也几次试图把它放回它和二黑原来的小窝,但是用不了三分钟战火就会燃起,为了双方都不再受伤害,我只能把大黑和二黑分笼饲养了!大黑也迎来了自己的新生活!!

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